ホーム > 業種・職種 > 教育 > 初任者研修実務必携

初任者研修実務必携

// 急増する初任者・若手教師の育成を、3つのツールの連携でサポート!//

定価

16,200 (本体:15,000円) 在庫あり

編著者名

初任者研修実務研究会 編

  • 加除式書籍
  • WEB
  • 年会費
  • 教育
ISBN 978-4-474-60485-8
発刊年月日 2009-03-02
判型 B5判
ページ数
巻数 全1巻 / 初研・新
商品コード 604850

商品概要

子どもの確かな学力育成のため、急増する初任者・若手教師の資質向上が学校経営上の大きな課題となっている。学校管理職、指導教員、初任者の3者を書籍、WEB、冊子の3つのツールの連携でトータルサポートする本商品は、校内の指導体制を万全にする、初任者研修実務に必携のツール!

目次

第I編 初任者研修制度の概要

■第1章 初任者研修制度とは…103
[1] 初任者研修制度のねらいと実施までの経緯…103
[2] 初任者研修の内容と方法…121
[3] 初任者研修制度の現状と工夫…125
[4] 初任者研修の内容…161
1 校内研修
2 教育センター等の研修
3 課題別研修
4 各研修の連携

■第2章 学校における指導体制…251
[1] 初任者研修対象者の人事配置と留意点…251
[2] 指導教員の選考と登用…255
[3] 校内協力体制と指導上の配慮…301
[4] 児童生徒・保護者への説明…305

■第3章 初任者研修の進め方…351
[1] 年間指導計画の作成…351
[2] 校内研修時間の設定と日課表の作成…355
[3] 実施及び指導方法上の留意点…401
【参考1】初任者研修実施要項モデル(都道府県)
【参考2】初任者研修年間研修計画作成要領
【参考3】初任者研修に関わる「指導教員」等の週時程作成事例
【参考4】初任者研修目標・内容例(小・中学校)


第II編 指導教員の心構えと役割

■第1章 指導教員の心構え…603
[1] 指導教員に期待されるもの…603
[2] 指導のための計画と実践・評価…607
[3] 初任者に学び,指導に生かす指導教員…671
[4] 初任者への指導と助言…675
[5] 指導教員としての指導のまとめ…741


第III編 研修における主な指導内容

■第1章 基礎的素養…1003
1 公教育の役割と諸課題の解決に向けた取り組み…1003
[1] 公教育の使命…1003
[2] 教育改革と学校教育の現状…1031
[3] 学校教育と関係諸法令の改正…1061
[4] 教育施策とその実際…1091
[5] 生涯学習社会における学校教育…1131
[6] 学校間の連携…1161
2 学習指導要領と教育課程の編成・実施及び評価…1201
[1] 学習指導要領の法的位置とその基準性…1201
[2] 学習指導要領と教育課程編成の実際(1)…1231
[3] 学習指導要領と教育課程の編成の実際(2)…1251
[4] 学習指導要領と教育課程の編成の実際(3)…1281
[5] 学習指導要領と教科用図書(教科書)…1311
3 学校教育目標の具現化に向けた取り組み…1401
[1] 学校教育目標と目指す児童生徒の姿…1401
[2] 学校教育目標と学校経営…1405
[3] 学校教育目標と指導計画…1421
[4] 学校教育目標と学校評価…1425
4 教師の勤務と公務員としての在り方…1451
[1] 服務及び義務…1451
[2] 勤務と給与…1455
[3] 人事異動…1471
[4] 個人情報の管理…1475
5 学校の組織運営…1501
[1] 関係法令と学校組織…1501
[2] 校務分掌とその機能…1505
[3] 教育環境の整備…1531
[4] 開かれた学校づくり…1541
[5] PTCA組織と運営への参画…1561
[6] 安全管理と安全指導(事故防止)…1565
6 教員研修と教師としての生き方在り方…1601
[1] 教師としての心構え…1601
[2] 教職観の涵養…1631
[3] 研修と自己成長…1651
[4] 校内研修・研究への参画…1671

■第2章 特別支援教育…2001
1 特別支援教育の理念とその在り方…2001
[1] 特別支援教育導入の経緯と理念…2001
[2] 特別支援教育の制度の概要…2005
2 特別支援学校における教育…2051
[1] 特別支援学校の教育…2051
[2] 地域における特別支援学校の役割…2055
3 小・中学校における特別支援教育…2101
[1] 小・中学校における特別支援教育の体制…2101
[2] LD(学習障害)の児童生徒への教育支援…2105
[3] ADHD(注意欠陥/多動性障害)の児童生徒への教育支援…2151
[4] 高機能自閉症の児童生徒への教育支援…2155

■第3章 学級経営…2501
1 学級経営の意義…2501
[1] 学級経営の内容と果たす役割…2501
[2] 学級経営案の作成と活用…2561
[3] 学級経営と学年経営…2601
2 学級経営の実際と工夫…2651
[1] 学級の組織づくり…2651
[2] 教室環境づくり…2655
[3] 児童生徒による活動の運営…2659
[4] 児童生徒との関わり方…2691
[5] 学級集団づくり…2771
[6] 日常の指導…2775
3 保護者と連携を図った学級経営…2851
[1] 授業参観と保護者会…2851
[2] 学級通信…2855
[3] 保護者への助言…2901
[4] 保護者との信頼関係の構築…2905
4 学級事務の処理…2951
[1] 年度当初,各学期当初の学級事務…2951
[2] 成績等に関わる諸表簿の作成などの学級事務…2955
[3] 各学期末,年度末の学級事務…3001
[4] 学級事務と情報処理の活用…3005

■第4章 教科指導…3501
1 教科指導の基礎…3501
[1] 教科指導の基礎技術…3501
2 授業の進め方…3551
[1] 授業実践に関する技術…3551
[2] 学習指導案の作成…3601
[3] 授業における児童生徒理解…3651
[4] 授業の診断と記録の分析…3681
[5] 教材研究の方法と実際…3711
[6] 教材研究の進め方…3741
[7] テストの作成と評価の在り方…3771
[8] 教科指導と情報機器の活用…3801
[9] 授業の分析と診断…3831
[10] 個に応じた学習指導の進め方…3861
[11] 学習指導と評価の要点…3951
[12] 教材・教具の作成と活用の仕方…4051
[13] 授業の反省と評価…4081
[13] 年間指導計画の作成…4111
3 授業研究…4201
[1] 授業研究とは…4201
[2] 授業研究の要点…4231
[3] 授業研究の実際…4261
[4] 授業研究の留意点…4301
[5] 授業法の研究…4331
[6] 初任者に対する授業観察の在り方…4361

■第5章 道徳…4501
1 道徳教育の基礎的理解…4501
[1] 道徳教育の目標と意義…4501
[2] 道徳教育の推進のための基本方針…4505
[3] 道徳教育推進のための計画…4541
[4] 各教科等との関連を図った道徳教育…4545
[5] 「心のノート」の効果的な活用…4581
2 道徳の時間の指導…4701
[1] 道徳の主題構想と資料の活用…4701
[2] 道徳学習指導案の作成…4705
[3] 道徳における評価の在り方…4741
[4] 道徳授業参観の観点と留意事項…4745
[5] 道徳の授業研究の実際と進め方…4781

■第6章 外国語活動(小学校)…5001
1 外国語活動の基礎的理解…5001
[1] 外国語活動の時間の趣旨・ねらい…5001
[2] 外国語活動の全体計画等の作成と取り扱い…5031
2 外国語活動の時間の学習活動の進め方…5101
[1] 外国語活動の展開と工夫…5101
[2] 学習形態の工夫と校内指導体制…5131
[3] 総合的な学習の時間等との関連を図った外国語活動の工夫…5135
3 外国語活動の時間の評価の特質と評価方法…5301
[1] 外国語活動の評価の特質と実際…5301

■第7章 総合的な学習の時間…5501
1 総合的な学習の時間の基礎的理解…5501
[1] 総合的な学習の時間の趣旨・ねらい…5501
2 総合的な学習の時間の全体計画等…5551
[1] 総合的な学習の時間の全体計画等の作成…5551
[2] 学校の特色を生かした全体計画等の内容と取り扱い…5555
3 総合的な学習の時間の学習活動の進め方…5701
[1] 学習活動の展開…5701
[2] 体験的・問題解決的な学習の内容と活動の工夫…5705
[3] 学習形態の工夫と指導体制の在り方…5741
[4] 地域の教育資源等の有効な活用…5745
[5] 国際理解をテーマにした学習活動の工夫…5781
4 総合的な学習の時間の評価の特質と評価方法…5851
[1] 総合的な学習の時間の評価の特質…5851
[2] 評価方法の工夫と生かし方…5855

■第8章 特別活動…6001
1 特別活動の教育的意義…6001
[1] 特別活動の目標と意義…6001
[2] 特別活動の各内容と関連…6031
[3] 特別活動の特質と指導の観点…6035
2 特別活動の指導計画と授業の実際…6101
[1] 特別活動の全体計画と年間指導計画の作成…6101
[2] 学級活動(1)に関する指導計画の作成と授業の実際…6131
[3] 学級活動(2)(3)に関する指導計画の作成と授業の実際…6135
3 学級活動の指導と評価の工夫改善…6201
[1] 学級活動(1)の指導と評価の工夫…6201
[2] 計画委員会等の指導と評価の工夫…6205
[3] 係の活動の指導と評価の工夫…6251
[4] 集会の活動の指導と評価の工夫…6255
[5] 学級活動(2)(3)の指導と評価の工夫…6301
4 児童会・生徒会活動,クラブ活動,学校行事の指導と評価の工夫…6401
[1] 児童会活動・生徒会活動の指導と評価の工夫…6401
[2] クラブ活動の指導と評価の工夫…6405
[3] 学校行事の指導と評価の工夫…6441
[4] 集団宿泊活動の指導と評価の工夫…6445
5 部活動の指導と評価の工夫…6501
[1] 部活動の教育的意義と位置づけ,指導と評価…6501

■第9章 生徒指導・進路指導…6701
1 児童生徒理解…6701
[1] 児童生徒理解の内容と方法…6701
[2] 児童生徒理解のための学校・学年体制…6751
[3] 課題のある児童生徒の理解と指導…6781
[4] 児童生徒のほめ方・叱り方…6821
2 生徒指導…6901
[1] 生徒指導の意義と今日的な課題…6901
[2] 教師と児童生徒との人間関係づくりの基本と教師の指導力…6921
[3] ガイダンスの機能と教育相談の充実…6941
[4] 社会奉仕体験活動等,体験活動の意義と進め方…6971
[5] 児童生徒の健全育成上の課題と取り組み…6991
[6] 問題行動等に関する事例研究…7041
[7] 生徒指導体制と計画・評価…7151
[8] 家庭・地域や関係機関との連携…7211
[9] 生徒指導の反省と評価の在り方…7241
3 進路指導…7301
[1] 進路指導(キャリア教育)の意義…7301
[2] 進路指導(キャリア教育)の展開と事例研究…7331
[3] 進路情報の収集と活用の工夫…7351
[4] 職業や進路に関わる啓発的な体験活動と指導の実際…7371
[5] 学校における進路指導(キャリア教育)の推進と指導体制…7421
[6] ガイダンスの機能と進路相談の充実…7481
[7] 家庭・地域や関係機関との連携を図った進路指導の工夫…7511
[8] 進路指導(キャリア教育)の反省と評価…7541
4 教育相談…7601
[1] 教育相談の意義と基本的な考え方…7601
[2] 教育相談を生かした授業の工夫…7651
[3] カウンセリングの方法と指導の工夫…7701
[4] SC/SSWとの連携の在り方…7751

■第10章 今日的な教育課題…8001
1 教育課題の解決に向けた取り組み…8001
[1] 人権教育…8001
[2] 帰国児童生徒,外国人児童生徒教育…8051
[3] 教育の国際化への対応…8101
[4] 安全・防災教育…8151
[5] 食育…8251
[6] 健康教育…8301
[7] 環境教育…8351
[8] ボランティア活動…8401
[9] 教育の情報化への対応…8501
[10] 著作権教育…8551
[11] 学校図書館を活用した教育…8601
[12] 学校飼育動物に関する教育…8651
[13] 租税教育…8751
[14] 消費者教育…8801
[15] 国語力向上…8851

商品の特色

★特色★

●初任者研修をスムーズに進めるサポートツール:  

 初任者・若手教師が学ぶべき内容を、ポイントを押さえ、わかりやすく解説しています。

●加除式書籍・スタートブック・Webの3つのツールで、初任者研修全体をサポート:

 学校管理職、指導教員、初任者・若手教員がそれぞれの立場で利用できます。

●初任者・若手教師の資質向上を支援:

  3つのツールの連携で、初任者・若手教員の自主学習を促し、指導効果を高めます。

 

★各ツールの内容★

●加除式書籍  

文部科学省の「初任者研修目標・内容例」に沿った目次構成で初任者研修の指導ポイントを具体的に解説。指導マニュアルとして、学校管理職・指導教員の先生方にご利用いただけます。

●スタートブック

教師として初任者研修で習得すべき基礎概念を、イラスト・図表を交えてわかりやすく解説。基礎・基本の確認、自主学習のツールとして、初任者の先生方にご利用いただけます。なお、スタートブックは「小学校版」「中・高等学校版」の二種類から選択できます。また、初任者の人数に合わせて必要な冊数を追加でご購入いただけます。

※スタートブックのご購入をご希望のお客様は、当サイトから申し込まず、下記の「お問い合わせ・資料請求」からお問い合わせください。最寄の支社よりご連絡いたします。 

●Web

豊富な「Q&A」、「キーワード解説」、「社会人基礎講座」等、横断検索で欲しい情報にすぐにアクセス。初任者・若手教員の先生方のさらなる自主学習をサポートします。

購入の際のご留意事項

加除式書籍は、別途追録(有料)が発行されます。追録の決済は、本サイトでは扱わず、弊社よりお送りする請求書にてお支払いいただきます。 当商品は、ご購入後に付帯WEBサービスのIDを別途お送りいたします。

  • 平成29年度版 消防防災関係財政・補助事務必携
  • 事実認定体系 契約各論編
  • 電子書籍はこちら
  • 第一法規の教育必携
  • 速達速効!改訂学習指導要領×中央教育審議会答申
  • 危険物取扱者のための 危険物まるわかり辞典
  • 記載例で学ぶ居宅介護支援経過

このページのTopへ