事例でわかる!保育所保育指針・幼稚園教育要領

事例でわかる!保育所保育指針・幼稚園教育要領
　─保育実践への具体的な活かし方─　

目次

■保育所保育指針

◎第1編　新しい保育所保育指針…………………2
- 何が変わったか、どう活かすか　事例と解説

◎第2編　保育実践への具体的な展開………9
第1章「総則」の理解と実践………………………………………9
第2章「子どもの発達」の理解と実践……………………………17
第3章　「保育の内容」の理解と実践………………………………24
・解説　改定の背景・内容・ポイント…………………………24
・事例　養護と教育を一体化した取組み─乳児─……………28
・事例　養護と教育を一体化した取組み─3歳未満児─……34
・事例　養護と教育を一体化した取組み─3歳以上児─……40
第4章「保育の計画及び評価」の理解と実践……………………46
・解説　改定の背景・内容・ポイント…………………………46
・事例　保育課程の編成の手順について………………………52
・事例　指導計画の策定と展開およびその評価………………60
・事例　小学校との連携…………………………………………68
第5章「健康及び安全」の理解と実践……………………………74
・解説　改定の背景・内容・ポイント…………………………74
・事例　食育の進め方……………………………………………81
・事例　事故防止…………………………………………………89
・事例　保育所における虐待への対応…………………………97
第6章　「保護者に対する支援」の理解と実践……………………107
・解説　改定の背景・内容・ポイント…………………………107
・事例　保育所に入所している子どもの保護者支援…………117
・事例　地域における子育て支援………………………………125
・事例　一時保育…………………………………………………132
第7章「職員の資質向上」の理解と実践…………………………140
・解説　改定の背景・内容・ポイント…………………………140
・事例　職員の資質向上と施設長の役割………………………147
・事例　保育の専門性の向上をめざした園内研修……………155
・事例　職員のメンタルヘルス向上対策………………………163


■幼稚園教育要領

◎第1編　新しい幼稚園教育要領…………………170
-何が変わったか、どう活かすか 事例と解説

◎第2編　保育実践への具体的な展開………175
第1章「総則」の理解と実践………………………………………175
第2章「ねらい及び内容」の理解と実践…………………………180
1　健康
・解説　ねらい・内容・内容の取扱い…………………………180
・事例　遊びの中で十分に体を動かす…………………………183
・事例　食べることを楽しむ……………………………………189
・事例　基本的な生活習慣を身につける………………………197
2　人間関係
・解説　ねらい・内容・内容の取扱い…………………………203
・事例　協同的な学び……………………………………………205
・事例　規範意識の芽生え………………………………………211
・事例　家族・地域の人々とのかかわり………………………217
3　環境
・解説　ねらい・内容・内容の取扱い…………………………223
・事例　自ら考えようとする気持ち……………………………225
4　言葉
・解説　ねらい・内容・内容の取扱い…………………………233
・事例　言葉による気持ちの表現・理解・伝え合い…………235
5　表現
・解説　ねらい・内容・内容の取扱い…………………………250
・事例　他者の表現に触れる……………………………………252
第3章　「指導計画及び教育課程に係る教育時間の終了後等に行う教育活動」の理解と実践……259
・解説　改訂のポイント…………………………………………259
・事例　認定こども園……………………………………………261
・事例　体験の多様性と関連性…………………………………269
・事例　特別支援教育……………………………………………276
・事例　幼稚園と小学校との連携………………………………284
・事例　教育課程に係る教育時間の終了後等に行う教育活動…………290
・事例　保護者との連携と子育て支援…………………………302